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在实际生活中，确实有些孩子说话晚，有一部分孩子的表现属于正常范畴，不需要特殊干预，但这种情况毕竟是个别案例。*指出，1-2岁是孩子语言发育的高峰时期，家长切不可大意，而应提高警惕，如果发现孩子存在说话晚的情形，成都精神发育迟缓，及时寻找专业医生和*对孩子的语言发育状况做出、系统的正确评估。但现实中不少家长却依然抱着孩子可以自愈的心理安慰，放任自由，置之不理。等孩子到了两三岁还不会说话，或者五六岁说话不清楚，这才急于求医，成都精神发育迟缓表现，往往延误了矫正康复的好阶段，终承受痛苦的依然是孩子。

对于那些明明听懂了，但却不爱表达的孩子，该怎么办呢？这个时候主要的原则是给孩子提供充足的听和讲的机会（日常活动、游戏），另外就是进行听力测试：举个例子，比如说宝宝要一个糖，他可能用手指了一下糖，你就明白他想要糖，如果你只是把糖拿给了他，整个过程中没有语言交流。而听力测试的做法是：宝宝是要糖吗？你是要糖吗？妈妈来帮你剥糖好吗？你看，糖剥好了。宝宝来吃糖吧。糖好吃吗？这样的描述一方面句子比较短，让孩子能管住，另外对吃糖进行了反复的强调描述，利用听力测试这样的训练来对宝宝进行一个语言发育的刺激。只要孩子能多表达出一两个词，那我们一定要给予行为上的奖赏，比如：一个暖暖的拥抱。

宝宝不会说话，谁之过？谁说不会说话就是智力有问题！机构遇到这样一个孩子，1岁多，大运动正常，跟人互动也挺好，就是不会说话。询问之下，妈妈承认在照顾孩子的时候，觉得孩子很乖，给个玩具就可以躺着玩好久，于是就自己低头看手机。轮到奶奶照顾的时候，奶奶塞着耳机听戏曲，成都精神发育迟缓机构，也没有跟孩子互动沟通。另一方面，据妈妈描述，成都精神发育迟缓课程，家里很安静，电视也很少开。这种情况下，孩子缺乏学习语言的环境，天生白纸一张的孩子，自然不会说话。